孩子缺乏學(xué)習(xí)動力的不良表現(xiàn)：
　　　1．逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無成就感，無抱負和期望，無求知上進的愿望。
　　　2．焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺得丟面子。
　　　3．注意分散。學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
　　　4．厭倦、冷漠的情緒。
　　　5．缺乏適宜的學(xué)習(xí)方法。
　　　6．學(xué)習(xí)無目標(biāo)無計劃。
　　　祝博士教育認為缺乏學(xué)習(xí)動力的原因有內(nèi)部原因和外部原因。
　　　內(nèi)部原因表現(xiàn)為：(1)學(xué)習(xí)動機不明確；(2)對所學(xué)專業(yè)缺少興趣；
　　　外部原因具體地說：外因是指來自社會、學(xué)校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考慮什么專業(yè)掙錢多、好找工作就讓子女學(xué)什么專業(yè)，而不考慮他們對這些專業(yè)是否有興趣，是否適合子女學(xué)習(xí)等，這些因素都對學(xué)生造成不良影響。
　　　師傅領(lǐng)進門修行靠個人。學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)沒有捷徑。
　 　　祝博士擁有優(yōu)質(zhì)合作伙伴：華南師范大學(xué)（全國重點高校，211工程院校）、華師附中、附小（廣東省重點前三強）、廣東海燕電子出版社（電子教材前10 強出版社），結(jié)合了線上輔導(dǎo)和電教室老師就在身邊輔導(dǎo)的兩個優(yōu)勢。老師就在身邊隨時隨地輔導(dǎo)孩子，解決孩子遇到的問題，為孩子提供個性化的學(xué)習(xí)方案。保證 孩子真正的將時間花在學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升上。
　　　祝博士的5大優(yōu)勢
　　　名校名師教學(xué):與華南師大，華南附中，華南附小及廣東海燕出版社戰(zhàn)略合作，讓沒接受過名師教育的孩子接受名師教育，贏在起跑線上。
　　　實時在線視頻：父母在外對小孩子的安全問題，通過視頻平臺家長可以隨時了解孩子學(xué)習(xí)情況，同時還可以行成家長與孩子之間的互動。
　　　一站式輔導(dǎo)教學(xué)：父母在外對小孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問題，心理問題提供一站式服務(wù)，為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　　名師團隊在線答疑：名師團隊在線功課一對一的咨詢服務(wù)和答疑服務(wù)。
　　　安全托管照看服務(wù)：解決孩子才藝，興趣愛好無法培養(yǎng)的綜合素質(zhì)教育，托管服務(wù)）。

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