1.廣州光大教育軟件科技股份有限公司（以下簡稱：光大教育），成立于1995-08-11，是較早的自動的教學質量分析報告公司。廣州光大教育軟件科技股份有限公司總部位于廣東省廣東省，在廣東省廣東省分別設立了子公司，現(xiàn)有員工101-500人，其中專業(yè)紙筆互動課堂人員近101-500人。x5e2069n 2.廣州光大教育軟件科技股份有限公司秉承“責任、誠信、務實、共贏”的價值觀，以“幸福員工、成就客戶、帶領產業(yè)”為共同使命，長期立足于怎么做教學質量監(jiān)測、質量過硬的教學質量監(jiān)測系統(tǒng)、價格低性價比好的教學質量監(jiān)測、有哪些教學質量監(jiān)測等事業(yè)領域，通過創(chuàng)造充滿活力的創(chuàng)新企業(yè)，致力于成為推動社會進步的重要力量。 延伸拓展 詳情介紹：教學質量監(jiān)控就是在教學質量評價的基礎上，通過一定的組織機構，按照一定的程序，，進行積極認真的規(guī)劃、檢查、評價、反饋和調節(jié)，以確保學校的教學工作按計劃進行，并達到學校教學質量目標的過程。教學質量的高低關系到學校的生存和發(fā)展。對教學質量實施監(jiān)控，是學校進行教學質量的重要手段，對提高教學質量具有重要意義。教學質量的監(jiān)控，就是對教學質量形成的相關因素進行觀察和控制。對教學觀察獲得的情況，通過分析判斷，采取有效的干預措施，使教學工作獲得完善，從而達到提高教學質量的目的。教學質量監(jiān)控包括教學、教學過程和教學對象等方面的內容。教學方面的監(jiān)控內容，體現(xiàn)了學校對教學質量的要求與標準。在落實教學質量要求和完善教學質量標準方面進行監(jiān)控，這是提高教學質量的重要前提。教學過程方面的監(jiān)控內容，反映了教師教學工作上的主觀能動性，體現(xiàn)了教學質量形成的主導方面。在教學質量形成的主導方面進行監(jiān)控，這是提高教學質量的關鍵所在。教學對象方面的監(jiān)控內容，反映了學生學習的主觀努力和客觀環(huán)境，體現(xiàn)了教學質量形成的主體方面。對教學質量形成的主體方面進行監(jiān)控，這是提高教學質量的重要保證。 3.經過多年的發(fā)展，光大教育業(yè)務除在外，已拓展到、、、、等地，并在教學質量監(jiān)測領域的開拓和發(fā)展進行了不懈的努力，致力于為新老用戶提供完善的教學質量監(jiān)測與評價系統(tǒng)服務，博得了業(yè)內人士及廣大用戶的一致好評。想要獲取更多公司產品詳情，敬請撥打熱線：-，或者訪問我們的官網：。