陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣！而素質教育又恰好是這一觀點的延伸這一招就是現(xiàn)代化的課堂管理軟件：校朋校朋是由中軟科信開發(fā)的一款免費教育管理軟件，基于目前在國際課堂上最為流行的學生綜合評價系統(tǒng)的設計理念。它為每一個學生設置不同的積分管理，通過老師隨時記錄的形式為學生加減分，而這記錄又會即時反饋給家長。因此，校朋將家長、老師、學生這三方緊密連接起來，為學生的成長創(chuàng)造良好的互動環(huán)境，以鼓勵為主的方式讓激發(fā)學生的好勝心和創(chuàng)造力為什么只需要校朋就能進行新的課堂管理？因為它提供了包括課前點名、課堂互動、教學成果測評、布置家庭作業(yè)、課后動態(tài)展示等“一條龍”教學服務，并且還將這些信息實時反饋給家長，將老師從信息繁瑣冗雜的微信群中摘除出來。校朋的設計理念是簡單高效，將復雜耗時的課堂管理簡單化，并且使得學生行為記錄有跡可循，而對學生的評價標準則多元化、綜合化課前點名校朋的使用非常簡單，老師只需要將學生添加到班級中，就可以進行一系列操作。而對于中小學生而言，座位固定、班級人數(shù)逐漸呈小班化，因此，默認狀態(tài)都是到課，遲到和曠課的同學一目了然，輕輕一點就能記錄。而此消息可以即時反饋給家長，老師不需要花太長上課時間處理這些問題，課后也可根據(jù)記錄與學生進行交流課堂互動素質教育的推進讓成績不再是評判學生的唯一標準，校朋為老師設計了自定義行為的功能，老師可以根據(jù)班級具體情況以及學生意見自定義加分項和減分項，通過多方面的積分來衡量學生，并即時展示在光榮榜上，加強學生的好勝心。同時，老師還可以設置分組，來對各個小組進行加減分操作，單個學生的行為可以為整個小組加分，也可以給小組減分，讓他們意識到自己并不是在“單打獨斗”，自己的行為會為別人帶來影響，以此促進他們的團隊精神和更為濃厚的集體榮譽感作業(yè)與動態(tài)發(fā)布為了方便家長督促孩子寫作業(yè)，老師可以以文字或者照片的形式將當天的作業(yè)發(fā)布在校朋上，并立即提醒家長，輕松獲得家長支持。而學生在學校的活動、課堂精彩瞬間，老師都可以拍照上傳，據(jù)悉，這是家長最為關注和評論最多的功能無論課上課下，老師都可以使用校朋記錄學生的行為，通過“獎懲結合、鼓勵為主”的方式，不斷糾正學生的不良行為，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，而這，正是教育的意義所在